Az elkötelezett olvasók díja
Ifjúsági irodalom tízes lista – 2019
A zsűri díjazottja:
MAKSAI KINGA
Mia & Maja
„Különleges és mégis mindennapi történet. Nincsenek benne sárkányok, vagy idÅ‘hurkok, viszont vannak szerethetÅ‘en-esendÅ‘ fÅ‘hÅ‘sök, akiknek a mindennapjait nyomon követhetjük. Nagyon könnyen belefeledkeztem a történetbe, magával ragadott, és kíváncsi voltam Mia és Maja barátságára, ami sokaknak szokatlan lehet, de én is úgy gondolom, hogy a barátság nem kor, nem, vallás, és egyéb »külsÅ‘ségek« függvénye, hanem hogy mennyire vagyunk egy hullámhosszon az adott személlyel. És egy barátság ilyen, ott vagyunk a másiknak, néha nem értjük, néha haragszunk egymásra, de szeretjük és támogatjuk egymást, örülünk, ha a másik boldog, és támogatjuk, ha valami gond éri.
Mia és Maja is támogatják egymást, egy szép barátság kialakulásának kezdetét olvashatjuk, ahol a mindennapok öröme és bánata egyaránt megtalálható. A szívem csücske lett a könyv.” (Oláh_Zita)
A közönség díjazottja:
GABRIELLA ELD
Talpig feketében
„Beszippantott a neon bagolyvilág, a szuper leírásnak köszönhetÅ‘en tényleg úgy éreztem, hogy ott vagyok, a karakterek megelevenedtek és kiugráltak a könyvbÅ‘l. Tetszett a feszes tempó, a történet szövése, az izgalom és a meglepetés. Gyorsan végeztem is vele, de mivel az események sem ölelnek fel pár óránál többet, nagyon realtime-nak tűnt. Az villant be, hogy utoljára ilyet az Álmodnak-e az androidok elektronikus bárányokkal közben éreztem.” (kisboszorka)
„Egy olyan világba csöppentem, ahol néhány embernek különleges adottsága alakult ki, viszont a társadalom ettÅ‘l inkább megszabadul. Három szemszög váltakozik, így ismerhetjük meg néhány egészen különleges karakter történetét, s ülünk fel egy hullámvasútra, ami egyre inkább gyorsul. A könyv rövidsége ellenére egészen összetett és számos meglepetést tartogat.” (gab001)
A lista további könyvei:
BERG JUDIT – KERTÉSZ ERZSI
Az óra rejtélye
„Akciófilm könyvformában minden korosztálynak :) Ez volt az elsÅ‘ dolog, ami eszembe jutott, mert kellÅ‘képpen érdekes és izgalmas ez a történet ahhoz, hogy gyerek és felnÅ‘tt is igazán élvezze. Ami kiemelkedÅ‘en jó volt számomra, hogy a karakterek nagyon jól ki voltak dolgozva. Ajánlom!” (Szimirza)
„Örültem, hogy ebben a részben inkább a lányoknak volt több részük a rejtély felgöngyölítésében. Gerda figurája nagyon bátor, egyenesen vakmerÅ‘ és okos! Büszke lennék rá, ha anyukája lennék. És örülnék egy ilyen barátságnak a gyerekek közt – azon kívül, hogy szeretik és segítik egymást, építÅ‘ hatással vannak egymásra.” (Gelso)
ECSÉDI ORSOLYA
Banyavész
„Izgalmas, ötletes, ízig-vérig gyerekregény! Kaland, küzdelem, csúfolódás, kibékülés, titkok és mesés elemek. Vajon megküzd mindezzel a három jóbarát? Hiszen egy igazi banya is útjukat állja – vagy éppen segíti Å‘ket az utukon? Ki is valójában Adél néni? És Ulrik, a tacskó? Lehet mondanivalója egy homelessnek is? S vajon mi a mai, igazi véráldozat (külön csillagos ötös, hogy ez bekerült a könyvbe!!)?
KötelezÅ‘ olvasmánynak is bátran ajánlanám 4-6. osztályban.” (PTJulia)
„Nagyon helyes történet nagy gyerekeknek, vagy kis ifiknek a közösség erejérÅ‘l, a fantázia fontosságáról, az akaratról. A sztori szuperül van megírva, az illusztráció minimál, de találó.
Nagyon ajánlom azoknak a gyerekeknek, akik úgy érzik, kinÅ‘ttek a mesébÅ‘l, de akiknek azért még nem adnánk a jung adult kategóriát.” (kisboszorka)
IGAZ DÓRA
Egy fiú a csapatból
„Tetszett, hogy gyermek szemszögbÅ‘l ismerkedtem a témával, ahogy elÅ‘ször találkozik ezzel a borzalommal. Dani egy nap kimarad a foci csapatból, aminek köszönhetÅ‘en rájön, hogy mit is jelent zsidónak lenni, s milyen lehetett ez 1944-ben. Kiábrándító volt, hogy nem volt a környezetében egy felnÅ‘tt sem, akivel beszélhetett volna errÅ‘l, mindenki tabutémaként kezelte. Sajnos hajlamosak vagyunk erre, pedig a történelem arra való, hogy tanuljunk az elÅ‘deink hibáiból. Nehéz megítélni, hogy mikor érik meg egy gyermek erre, de ez a könyv nagyon jó kezdés lehet hozzá. Az tetszett a legjobban benne, hogy valóban hihetÅ‘ volta gyermeki szemszög, az érzelmek kavalkádja, ahogy Dani próbál elzárkózni akár a gondolataitól is. Illetve az is, hogy a végén kapunk egyfajta megoldást. Beszélni kell róla.” (gab001)
KRAUSZ EMMA
Osztálykép
„Az Osztálykép elsÅ‘sorban a nemi identitás megtalálására teszi a hangsúlyt, de szerepet kap a gyász feldolgozása, önmagunk keresése, iskolai szekálások és a barátság kérdése is. Nekem nagyon tetszett a Krausz Emma által választott hangnem, teljes mértékben át tudtam érezni a fiatalok helyzetét, kicsit az osztály tagja lehettem, kicsit szülÅ‘, kicsit tanár, kicsit barát. Jó volt megtapasztalni, hogy lejjebb tudtunk menni egy szinttel, nem ragadtunk le a tinik külsÅ‘ségeinél.” (Annamarie)
„Szeretem a hasonló témákat boncolgató könyveket, fÅ‘leg azokat, amelyek jól fel vannak építve, ahol a karakterek nem csak úgy vannak, hanem léteznek is. Amikor az író ilyen hitelesen át tudja adni azt, hogy milyen is a valóság, mivel is küzdenek ezek a fiatalok, de valljuk be, némely aspektus, pl. az egymás gúnyolása, semmibe vétele, a felnÅ‘tt világban is pontosan úgy jelen van, mint egy suli falain belül. Komplex érzelmi világot tár fel a könyv, lelki küzdelmek sokasága, bizonytalanság, fájdalom, de azért örültem, hogy vannak benne pozitív érzelmi vonalak is. Mindenképpen ajánlom!” (Szimirza)
MAJOROS NÓRA
Pityke és prém
„Az izgalmas történet varázsa számomra az aprólékosan megalkotott fantáziavilágban volt megragadható. Talán kicsit sokszor jutott eszembe a Narnia krónikája, itt is nagy szerepet kap a bölcs személye, a kiválasztottság motívuma, valamint a mindent eldöntÅ‘ nagy ütközet, melyben részt vesz az összes teremtett lény.” (Annamarie)
„Csupa feszítÅ‘, nyugtalanító kérdés. Majoros pedig a tolla megremegése nélkül, magabiztos stílusérzékkel és mesélÅ‘ kedvvel vezet végig. Nem fáradt bele, pedig nem rövid és meglehetÅ‘sen szövevényes a történet. Jókor és jó ritmusban váltogat a párhuzamosan folyó események között, ami helyenként kellemes bizonytalanságban tartott és éberséget követelt. Még a mellékszereplÅ‘k is erÅ‘teljes figurák. Sokuk nem pusztán statiszta, aki továbblendíti a cselekményt egy pohár limonádéval. Rajtuk keresztül is átnyúl a szerzÅ‘ a mese univerzumából az olvasóhoz és felvillantja a párhuzamokat.” (Hintafa)
SZAKÁCS ESZTER
Babilon
„Az írónÅ‘ nem sok idÅ‘t hagy a gondolkozásra, rögtön beledob minket a mélyvízbe, és onnantól kezdve nincs megállás.
Jól megírt, pörgÅ‘s és olvasmányos történetet olvashatunk egész végig. A fÅ‘szereplÅ‘nk is jelentÅ‘s változásokon megy át a regény végére. Eleinte kicsit szeleburdi, álomvilágban élÅ‘ kisgyerek, aki a sok megpróbáltatás ellenére sohasem veszíti el a hitét. Az események és a megpróbáltatások hatására felnÅ‘ és képes lesz éretten megoldást találni a problémákra.” (h_orsi)
„Úgy érzem, hogy ez a sorozat mind a kamasz lányoknak, mind a kamasz fiúknak normális, követhetÅ‘ példaképeket állít: mind Mira, mind León (de a többi szereplÅ‘) alakjával azonosulni lehet, és tanulni is tÅ‘lük: nem nehéz átfordítani, hogy a világok megmentése helyett mit tehet egy hétköznapi gyerek.” (PTJulia)
TASNÁDI ISTVÁN – JELI VIKTÓRIA – VÉSZITS ANDREA – GIMESI DÓRA
Az ellopott idÅ‘gép
„– Üdvözlök mindenkit a gyógyult idÅ‘futárfüggÅ‘k csoportterápiás ülésén – mondta. – dtk8 vagyok, és már nem gondolok a hadronra.
A nagy kaland után az élet visszatér a normális kerékvágásba (egy-két szereplÅ‘ kivételével), amikor ismét bekapcsolódunk a történetbe. Van aki utazik, térben vagy idÅ‘ben, van, aki megváltozik, és van, aki soha nem változik.
Ez megint iszonyatosan jó volt! Én nem is tudtam, hogy mennyire hiányoznak a szereplÅ‘k az életembÅ‘l, erre tessék, megint megy a remix, és megint izgulok, hogy mi lesz velük. Szóval, vigyázat, a könyv elolvasása azonnali visszaesést okozhat!” (dtk8)
ZÁGONI BALÁZS
A Gömb
„…ez a könyv megengedi, hogy megtarthassam a régi gondolataimat, és azt is, hogy más szemszögbÅ‘l élvezzek, élvezhessek egy, a jövÅ‘rÅ‘l igazából rémisztÅ‘ képet festÅ‘ utópiát.
Miért?
Mert emberi érzelmek vannak benne – nincs »robotizmus«, nincs lélektelenség, inkább lelketlenség. Nincs szürkeség és monotonitás – de igenis van pörgés, fények villódzása, izgalom, félelem és féltés, izgalom és izgatottság, szerelem és szeretet, barátság és ellenség, izgalom, harc és küzdelem, tanulás és tanítás, tanulság és okulás, bizalom és csalódás – egyszóval érzelmek jelenléte nagyon hangsúlyos, és nagyon elÅ‘térben áll – teljesen átszövi a regényt – és ez teszi számomra különlegessé, mássá, élvezhetÅ‘vé, emberivé részemrÅ‘l fogyasztható sci-fi-vé, okos, intelligens, sokoldalú, bátor fÅ‘hÅ‘sök szerepeltetésével.” (Gelso)